El profesorado nuevo de nuestros colegios se inicia en el programa de mentoría de Institució

El viernes 8 de septiembre tuvo lugar el primer encuentro online del curso con los mentores y mentoras de Institució. Una sesión que se inauguró con el agradecimiento que el director general, Joaquín Torres, dirigió a los profesores y profesoras por su trabajo, esfuerzo y dedicación. Torres quiso también poner en valor el conocimiento y experiencia de todo mentor.

Juan Antonio Parra, profesor de Institució Tarragona – Turó, explicó su participación en el programa durante los últimos tres años. Una experiencia que, aseguró, le ayudó a crecer profesionalmente con seguridad y calma. Admitía haber encontrado confianza y un referente para toda la vida en su mentor.

La del mentor o mentora es una figura que nace en Institució en el año 2017 con la voluntad de ofrecer apoyo y confianza a los docentes que se incorporan en nuestros colegios. Un apoyo que da respuesta a tres necesidades expresadas por el propio profesorado: disponer de una persona de referencia, de acompañamiento y dosificar la información para poderla asimilar mejor. Por ello, se trabajan la Confianza, la Aceptación, la Seguridad y el Acompañamiento (CASA).

Es el programa de formación hecho a la medida de profesoras y profesores nuevos, a los cuales se asigna un mentor o mentora y un directivo o directiva responsable, que le acompañaran en sus necesidades, más allá incluso, de la organización escolar propia.

Para Institució es importante ofrecer un acompañamiento personalizado, no solo al alumnado y a las familias, sino que también al profesorado de nuestros colegios. Las trayectorias profesionales están muy condicionadas a la confianza recibida en los momentos clave. Al fin y al cabo, todos somos quienes somos, profesionalmente hablando, gracias a las personas que nos han dado oportunidades, apoyo y confianza.

El profesorado nuevo de los colegios de Institució recibe el acompañamiento personal de un mentor o mentora experto en humanidad que acompaña, escucha, mira y ayuda. Y que contribuye a construir una escuela empática y acogedora.