Atención a la diversidad

Desde 2018, en Institució disponemos de un Departamento transversal de Atención a la Diversidad coordinado por Teisa Dalmau, psicóloga y experta en neuropsicología y detección y tratamiento de las dificultades de aprendizaje. 

Des este área, se asesora a los equipos de atención a la diversidad de los colegios en todos aquellos aspectos relacionados con la programación, planificación, diagnóstico y seguimiento de la atención a la diversidad de todas las etapas escolares. 

En Institució afirmamos que las nuestras son escuelas de familias. Cada hijo es único y desde la escuela hacemos lo posible para personalizar su educación y adaptarnos a sus ritmos de aprendizaje. Uno de los retos con lo que se encuentran actualmente los centros educativos y los docentes es la necesidad de atender la diversidad en el aula y la diferentes capacidades e intereses del alumnado. 

Consideramos que tenemos que hacer mucho más que simplemente convivir con la diversidad. Se tiene que dar un paso adelante para ser capaces de entender esta diversidad y de darle una respuesta educativa también diversa, que permita sacar el máximo de cada alumno. Por lo tanto, la atención a la diversidad en el aula, es un rasgo esencial de todos los colegios de Institució.

Se ha apostado decididamente por la formación del profesorado como elemento decisivo para progresar y dotar de las herramientas y de la metodología necesarias para atender la diversidad. 

El Modelo RTI (intervención a tres niveles) se incluye dentro de esta línea de actuación:

- Nivel 1: aplicación de metodologías de aula que favorezcan la atención a la diversidad (estructuras cooperativas, cohesión de grupo, etc…). 
- Nivel 2: apoyo dentro del aula. Grupos flexibles, dos maestras en el aula, ... 
- Nivel 3: atención individual o en grupos pequeños, según la dificultad de aprendizaje. 

Además, la Fundación Talita —con la cual colaboramos— acompaña a padres y profesores que tienen que atender niños y niñas con discapacidad intelectual, y, desde Institució , ayudamos a nuestros colegios en esta tarea por la inclusión de los jóvenes en todos los ámbitos de la vida.

Actualmente, la mayoría de las escuelas disponen de equipos de atención a la diversidad con especialistas en el ámbito de la psicopedagogía, psicología o logopedia que realizan informes con el objetivo de dar recomendaciones y orientaciones a los docentes y a los padres.

También se han establecido sinergias y colaboraciones con instituciones y entidades que se dedican al diagnóstico y prediagnóstico (Vall d'Hebrón, San Juan de Dios, CEDIAP...) y al asesoramiento o intervención educativa (Talita, Fundación Aura, DAPSI...).